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《师恩难忘》精选教学设计
教学目标:第一课时1.认识并正确、规范地书写本课的13个生字,能用联系上下文等多种方法理解新词。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能较好阅读全文>>
时间:2022-08-01分类: 美文欣赏 328人浏览
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夹竹桃优秀教学设计
教学过程:一、引导谈话,揭示课题。同学们,今天这节课,我们继续来学习季羡林先生给我们带来的一篇优美散文——《夹竹桃》。(板书:夹(jiā)竹桃阅读全文>>
时间:2022-07-30分类: 美文欣赏 236人浏览
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夹竹桃优秀教学设计
教学过程:一、引导谈话,揭示课题。同学们,今天这节课,我们继续来学习季羡林先生给我们带来的一篇优美散文——《夹竹桃》。(板书:夹(jiā)竹桃阅读全文>>
时间:2022-07-29分类: 美文欣赏 210人浏览
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吨的认识教学设计
教材分析苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级(下册)第47~49页。教学目标1.借助生活实例,感知和了解吨的含义,通过想象和推阅读全文>>
时间:2022-07-29分类: 美文欣赏 225人浏览
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人教版《老人与海鸥》教学设计
【教学目标】:1、认识课文的10个生字,能正确地读词。2、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。3、品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓阅读全文>>
时间:2022-07-28分类: 美文欣赏 206人浏览
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再见了亲人教学设计
一、教学要求1、学会本课生字新词,有感情地朗读课外,背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝结成的,从中受到情感阅读全文>>
时间:2022-07-28分类: 美文欣赏 250人浏览
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人教版《老人与海鸥》教学设计
【教学目标】:1、认识课文的10个生字,能正确地读词。2、有感情地朗读课文,背诵最后四个自然段。3、品味感悟课文的优美语言,感受人与鸟的浓阅读全文>>
时间:2022-07-27分类: 美文欣赏 174人浏览
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再见了亲人教学设计
一、教学要求1、学会本课生字新词,有感情地朗读课外,背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,懂得中朝人民的伟大友谊是用鲜血凝结成的,从中受到情感阅读全文>>
时间:2022-07-27分类: 美文欣赏 217人浏览
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《孟子二章》的教学设计
【教学目标】1、知识与技能:⑴积累古汉语知识。⑵体会骈句的表达效果。⑶在理解的基础上,赏析课文、背诵课文。2、过程与方法:阅读全文>>
时间:2022-07-27分类: 美文欣赏 248人浏览
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《半截蜡烛》优秀教学设计
【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的10个生字,绿线中的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能给课文分段阅读全文>>
时间:2022-07-26分类: 经典语录 434人浏览
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