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校园话剧剧本格式

时间:2022-10-28 阅读:342 作者:美文阅读网 标签: 格式 艺术 剧本 校园 创作 话剧 一门 综合性

  话剧是一门综合性艺术,剧本创作、导演、表演、舞美、灯光、评论缺一不可。下面是一部励志校园话剧——《我的未来不是梦》剧本,希望你能喜欢。

校园话剧剧本格式

  开场白:

  (边吃口香糖边听MP3上场,傲慢地说)哈喽!大家好!我是“打名鼎鼎”的小昌,解释一下,不是“大”,而是因为爱打架被同学们称为“打名鼎鼎”。明白了吧?当然,我也是大名鼎鼎的。

  新学期开学了,我可要好好表现表现,你要是问我:“怎么表现呀?”告诉你吧,有位名人说过:“不管白猫黑猫,抓住老鼠就是好猫。”我是:“不管好学校破学校,我不搅得天下大乱誓不罢休!反正我的未来也没有希望了。而且我家里也不像别的同学那样有的是钱!索性破罐破摔,混呗!

  [第一幕]

  数学课

  [上课铃响]

  同学们进教室,小昌回座位

  李老师:(微笑,手里拿着数学书)同学们,大家好!从今天起我们一起来学习数学,希望同学们能积极发言努力学习,也希望大家能喜欢我。

  小昌:(小声)谁喜欢你呀?自做多情

  李小琳老师:(皱了皱眉头)好了,现在我们开始上课。同学们好!

  大家:(干净利落)老师好!

  小昌:(慢悠悠)老——师——好——啊!

  大家:有的人笑

  李小琳老师:(有点生气,但克制自己)大家请坐,不过,说话要干净利落

  小昌:(轻声)嘿,这老师真好欺负,我要给她个大礼包,哈哈……

  李小琳老师:这堂课我们来学习分数乘法的意义,谁来说一下分数的意义呢?

  大家:举手,除了小昌

  李小琳老师:第三排的女生,你来回答一下。先告诉我,你叫什么?

  吴芷婧:(大大方方)我叫吴芷婧。分数的意义是把单位一平均分成一份或几份,取其中一份或几份的数。

  李小琳老师:好,请坐。

  小昌:(在吴芷婧坐下之前撤走了椅子)

  吴芷婧:(坐到了地上)哎呀!好疼!

  小昌:(哈哈大笑)活该,你真笨!

  李小琳老师:(十分气愤,但仍然压制自己)谁干的?要诚实。

  小昌:(不说话却笑得更厉害了)

  李小琳老师:(恍然大悟)吴芷婧后面的同学(小昌),放学留一下,老师有事情找你。

  小昌:(一撇嘴,十分不屑,小声)哼,留下就留下,有什么了不起的?

  [下课铃响了]李小琳老师:同学们再见!

  大家:老师再见!(小昌没有张嘴,快步走出了教室)

  [第二幕]

  英语课

  高鹏斌老师:(微笑,清了清嗓子)从现在起,我就是你们的英语老师了,也就是English

  teacher,希望大家在以后的学习生活中多和我配合,提高英语成绩。好了,闲话少说,切入正题,今天,我们先来复习几个英语单词,请大家把英语书拿出来。

  小昌:(抿嘴笑了笑,轻声)好啊,看咱俩以后谁治谁!

  高鹏斌老师:(大声)请同学门和我一起念,girls!

  大家:(整齐)girls!小昌一直没有出声

  高鹏斌老师:bus!

  大家:bus!

  高鹏斌老师:yes!

  大家:yes!

  高鹏斌老师:chairs!

  大家:chairs!

  高鹏斌老师:those!

  大家:those!

  高鹏斌老师:school!

  大家:school!

  高鹏斌老师:好了,就到这里,同学们自己练习2分钟,不会可以问,然后都要写音标。2分钟后我检查,开始!

  小昌:(嘟囔)检查什么检查,有那时间多玩会儿好了!算了,我就整整你!(在书上标汉字)

  [2分钟后]高鹏斌老师:好了,时间到,同学们不要再练习了,我现在开始检查同学们的朗读和书上的音标书写情况!

  小昌:(捂嘴笑了)哈哈,气不死你才怪!

  高鹏斌老师(检查到小昌了,十分惊讶,气愤)你,你怎么能这样?这可是学习英语最不正确的方式!

  李伟豪:(一把抢过了小昌的书,大声念)girls,狗死!bus,爸死!yes,爷死!

  Chairs,差点死!Those,都死!school,死光了!哈哈哈哈……

  大家:大笑,有的拍桌子

  李伟豪:老师,这叫中西合璧!!!

  高鹏斌老师:(气愤)你太过分了,怎么能这样不认真?这可是学习英语最不正确的方式!

  [下课铃响了]高鹏斌老师:同学们再见,小昌放学在教室等我!下课!

  [第三幕]

  大课间

  小昌在教室里闹,把教室搞得乌烟瘴气,黑板擦、粉笔、书、笔、本、文具盒,都在地上,整个教室乱七八糟。

  赫专研:(走进教室看着闹得意犹未尽的小昌)你这是在干什么啊?怎么可以这样?这可是我们大家的教室,马上就要上课了,看老师怎么修理你!

  小昌:(趾高气昂)去你的,我爱怎么样就怎么样,你管不着,再说了,谁让你管的?多管闲事的家伙,找打是不是?别以为我不敢打你,有什么了不起啊?不就是优秀生吗?又不能把我吃掉,来呀来呀,气死你!(做鬼脸)

  赫专研:(脸红)你太过分了,我告诉老师去!(一边说,一边哭了)

  小昌:(幸灾乐祸)你哭什么哭?幼稚不幼稚啊?还找老师呢,没出息的小不点!哈哈……

  赫专研:(更伤心了)你太欺负人了,不讲道理的家伙!

  小昌:(仰天长笑)哈哈,真是谢谢夸奖了,哈哈……(扬长而去)

  [放学后]

  (只有李小琳老师和小昌在教室里)

  李小琳老师:(语重心长)小昌,我想你只是一时好玩,才捉弄吴芷婧,对吧?这我能理解,毕竟你们都是孩子,调皮是肯定的,我小时候比你还调皮呢。不过,没有关系,随着年龄的增长,你就会越来越好的,我今天不想批评你,希望你能理解老师的一片苦心,好了,你回家吧,我看你以后的表现!对了,我都听高鹏斌老师说了,别人标音标,你却标汉字,这说明你十分聪明,想到了别人想不到的办法,这一点是好的,但是,你不应该用在学英语上。你聪明,可以用在和同学交流、解题的思路上。老师相信,你同样可以用聪明的头脑学好英语,老师看你以后的表现,可不要让我失望啊!你回家吧,再见!

  小昌的心灵告白:

  老师见我这样,为什么不批评我呢?我可是坏学生呀,她们都没有批评我,而是鼓励我,安慰我,为什么这样呢?难道,我不是一个坏学生?我还能变回从前健康向上、爱学习的小昌吗?可以吗?如果可以的话,我会慢慢转变,我会是一个好学生,我要重新让老师和同学们佩服我、信任我。我会慢慢转变的……

  [几天后的晚上最后一节课]

  (李小琳、高鹏斌两位老师在一起)

  李小琳老师(喜悦)今天,我们两位老师在一块,是为了表扬一位同学,她就是小昌同学。她在老师的鼓励与同学们的帮助下,克服了自己的缺点,这大家也是有目共睹的了。她从前并不是优秀的学生。现在可真变了好多呢,同学们也都看到了,对不对?

  大家:(齐声)对!

  小昌:(脸红了,没有出声)

  高鹏斌老师:后天就是大扫除了,希望同学们可以共同努力,完成好学校给咱们的任务,好,放学!

  大家:老师再见!(小昌破天荒张了嘴)

  [两天后的大扫除]

  到处都能见到小昌卖力的身影

  张晓欢:(一边扫地一边说)哎,边亚男,你说,这个小昌是真的变了吗?我不太相信。

  边亚男:(停下了手里的活儿)当然是真的啦,她最近变化可实在是不小,我要不是她的同学,还真不敢相信呢!挺佩服她的。要是我,可能真做不到……

  李小琳老师:(对高鹏斌老师笑着说)我们成功了,他真的变了很多呢!

  高鹏斌老师:是啊,咱们班又多了一个好学生……

  [第四幕]

  班会

  主持人:谁能上来给大家表演节目呀?自愿,都可以上来表演。

  小昌:(举起了手)

  大家:惊讶,小声议论

  小昌:我有话跟老师和同学们说

  大家:鼓掌

  小昌:以前,我是一个坏学生,没有人肯相信我,也没有人和我交朋友,所以,我就逐渐放弃了自己的未来,感觉我的未来就像一个遥不可及的梦。可是,这些天来,我感觉到,老师们并没有嫌弃我,同学们对我很热情,总之,我要给两位老师,还有曾经被我欺负的同学们鞠上一躬。(90度鞠躬)

  大家:更加热烈鼓掌

  两位老师:(感动)小昌,老师们都相信你,你会是一个最棒的学生。不管是现在,还是将来,你的未来都不是梦!

  大家:对,我们的未来都不是梦!

  结尾:《我的未来不是梦》音乐响起,所有演员上场齐唱。

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