我的美好回忆作文5篇

　　篇一：回忆之声

　　声音，有如徐徐微风，拂面而来，也许恬美清新，也许热烈激荡，也许神秘空灵，也许舒缓伤感……

　　从我出生的那时起，我听到了来自世界的喧闹，但一声洪亮的“哇哇”啼哭，冲破了这嘈杂和另一端的声音，在一张小小的婴儿床上爆发。它的明亮与纯净象征了这是一个富有生机的新声，代表了它来到了这个世上，它是每个新生命的开始，并会伴随着生命一直到结束……

　　幼儿园的我意识开始清晰，也听过了许多特别的声音。但是，这一次，这个时间，在我萌发的时间，太婆走了，走到另一个世界去了。那时我已知太婆对我的好，却不知发生了什么。太婆是出于一场车祸离我而去的，剩下的，只有“嚓啦！”的刹车声，划破无际的长空，传向天边……妈妈说过，太婆在天上——一颗最亮的星星中。夏晚，我曾与太婆对话，那了了已无几的知了声，“呱呱”的青蛙声，还有那行驶在空中的飞机声，交融在一起，形成了来自天堂的声音。那时一切都凝固了，年幼的我，第一次从死亡中尝到了孤单的滋味……

　　待我上了小学一年级，我便开始学习古筝，那悠扬的琴声，有如丝丝春雨般泻下，别有一番意境，而我则大爱《钢水奔流》，从中，有水流的气势磅礴，有山谷的回音淼淼，有石块的坚定不移，更有那丰富的人生哲理……这首曲子琴声婉转而又激荡，让我学会了用心去感悟音乐，体会音乐，融入音乐中去，与音乐一起摇摆，一起舞蹈……

　　如今的我快上初中，更增添了一份细腻的情感。随着学习任务的加重，心里更渴望那份弄失的清闲与宁静。我爱在竹林里，大山下，小溪边散步，去看那花开，绽一个笑脸，去听那溪水，潺潺绵绵，哗啦不断，去闻那鸟鸣，叽叽啾啾，声线不断……大自然的声音，温软而又轻柔，教会了我静下心，放慢脚步，细细去品味生活，迎接灿烂的明天……

　　我虽不曾想过，去倾听世上一切的声音。但是我知道，在我成长的过程中，一直有欢快、悲伤、激扬、宁静……的声音伴随着我，让我更加坚强、理性、快乐的成长！

　　篇二：回忆下雪

　　下雪，地上就是一片雪白，屋顶上也都是雪，我经常和伙伴们在雪中玩耍，玩打雪仗，玩堆雪人，十分快乐。

　　记得那一次冬天，早上，我刚起床，就看到了外面一片雪白，我感到很奇怪，便跑去问爸爸：“爸爸！爸爸！外面怎么都是白色的呢？”爸爸说：“儿子，因为外面下雪了呀！”我高兴极了，套上了手套，穿上棉衣，便冲出了房门，来到雪地上，我还叫来了好朋友，来堆雪人。我们准备先滚一个大球，我们先拿起雪，揉成了一个小球，又拿了点雪，揉了起来，我和好朋友一起堆着雪球，在地上滚，我们从高处把雪球滚到低处，一个雪人的身体就出现了。接着，我们又拿了一点雪，揉成一个球，做成了一个头。然后，我们准备帮雪人找鼻子，我们坐在雪地上想了一会儿，我跳了起来，说：“我们可以拿胡萝卜来做雪人的鼻子呀！”我马上跑到了房间，拿了个胡萝卜，又冲出家门，一边笑，一边把胡萝卜插进了雪人的头，说：“我聪明吧！”我又说：“那雪人的眼睛怎么呢？”过了一会儿，我又想了一个主意，说：“我们可以用纽扣来做雪人的眼睛呀！”我又冲进了家门，找到纽扣，我走出了家门，把纽扣装在雪人的头上。最后，我们要找雪人的手，我看了看大树，又看了看树枝，我跳了起来，一抓，抓到了树枝，往下一扳，树枝应声而断，我把树枝插进了雪人的身体，一个完美的雪人就做好了。我说：“我们再一起打雪仗吧！”大家喊了一声：“好！”我们分成了两队，我们揉了许多雪球，游戏便开始了，我马上向另一支队伍扔雪球，一扔就扔到好朋友的脸上，他哭了起来，我刚想过去道歉，走到一半的时候，他一边说：“你中计了！”一边向我扔来了雪球，幸好我躲过了他的进攻，不然我就惨了。我们又扔起来雪球，扔了好一会儿，雪球就一个不剩了，我说：“下次我们再玩吧！”朋友们说：“下次下雪时我们一起来玩吧！”

　　下雪真好玩呀！

　　篇三：美好的回忆

　　我家的影集里有很多很多的照片，我对他们非常感兴趣。今天早晨，我坐在软绵绵的沙发上看着影集，忽然，一张有趣的照片映入了我的眼帘。

　　这是在20xx年的奥运会期间的照片，那时全国人民都在庆祝这个喜气洋洋的日子，爷爷为了庆祝奥运会，专门做了一个西瓜篮，表示激动的心情。我清晰的记得那时爷爷先买了一个长长的大西瓜，然后把熟透的西瓜切上一个口，把一半里面的西瓜瓤掏出来，就这样，第一步就做完了。第二步很艰难，只见爷爷小心翼翼的拿着刻刀在另一半的西瓜表面刻起了花篮的提手，最后把西瓜瓤全部掏出来。一会儿一个花篮的样子立刻呈现在我们眼前。但爷爷总觉得少了点什么，于是爷爷着急的在院里走来走去，脑子里不停地转着一个问题：有什么办法让篮子更加逼真。忽然，爷爷想到了一个妙计，他在我的书桌上拿出一根毛笔和一管红彤彤的颜料，我好奇的问爷爷：“你拿这些东西干什么呀？”爷爷听了我的话，对我笑眯眯的说：“看着吧，一会儿就知道我的厉害了”。他先用小刀刻出了北京的拼音，然后用毛笔把拼音描出颜色，可爷爷对拼音不太熟，把“jing”拼写成了“iing”，我因为那时才三岁还没有学拼音，也就没发现这个错误。爷爷还让我把西瓜篮装饰的漂亮一点，我找来几根丝带系在上面，又在里面放上茄子，一会的功夫一个逼真的菜篮就大功告成了。我和爷爷欣喜如狂。

　　现在当我看着这张照片脑海里似乎还回荡着我和爷爷的欢声笑语。

　　篇四：回忆

　　也许你只是千千万万中的一员；也许你只是极其平凡的一员；也许再过几年，你已经完全忘却了毫不起眼的我。但是在我心中，你永远是最特别，最难以忘怀的风景。

　　你是一个像姐姐一样的老师，或许是年龄比较接近的关系吧，和你在一起，开开玩笑，谈谈心，都觉得像朋友一般。

　　当你矮小的身体经过窗台的时候，只看得见你的脑袋，走路的时候身体一晃一晃的，长着一张并不成熟的娃娃脸，却拥有睿智而犀利的思想与言辞。你总是用宽容的胸怀容纳我们的错误，你也会为我们所犯错误的低级而大发雷霆，在一个又一个50遍中教会我们如何细心。

　　周记是我们最好的交流方式，当我显现出迷茫的心绪时，你会写上“找准目标，勇往直前”的激励话语。当我缺乏勇气，写下充满哀伤的文章时，你会批上鼓励的话语。当我写上充满斗志昂扬向上的文章时，你会批上你对我的期望。是你，让我们的语文学习犹如游戏一般，充满着欢声和笑语，是你，让我们的语文成绩蒸蒸日上，勇夺桂冠，也是你的一丝不苟，悉心教导带领我们找到真正的自己与理想。

　　生活中的你，更加平易近人，对我们关怀备至。

　　记得一次跑操后，我气喘吁吁，面色通红汗流浃背地走在走廊上，你叫住了我，让我把作业交给课代表，就在我正准备走时，你十分关心地问我怎么了？我不好意思的笑了笑回答说：跑得太累了。你也笑笑说：“看你的脸通红，我还以为你发烧了呢。”那一刻，你将温暖种在了我的心间。

　　后来，听说你有了小宝宝，想去一探虚实，总是没有勇气。于是，便有了和同桌的她们一起观察你的肚子这个小动作。有时候上课，和她们都会不约而同地望着你的肚子，然后发现对方，惊奇的互相对笑，暗暗在心里道：“好有默契”。

　　有段时间她们传闻，你以后都不会教我们了，因为你有了小宝宝。一时间，我们都陷入了深深的不舍之中，祈祷着你不会走。可是，补课开始了，那张熟悉的脸庞不见了，心中不由失落。后来，偶尔在校门口看见你挺着肚子的有爱场面，失落也被吹散了。

　　谢谢你，“婷婷儿姐”，是你，让我在这并不美丽的年纪却拥有了如此美丽的回忆。

　　篇五：深刻的回忆

　　此时此刻，我正在写着这三天的开心、感动、启示、感受和收获，不用说，你们就知道我在写什么了，对吧？

　　闸开回忆的大门……第一天，我来到了那——园山。那天，就举行了一个“六顶思考帽”的活动。由六个人，演一个话剧。演出六个不同的性格。黑、白、蓝、红、绿、黄这六种颜色，六种性格。就这样，排练了一小时。比赛时，有《包青天断案》、《在医院打针》……这个活动，我从中知道，每个人的个性都有好有坏，好的就要更好，坏的就要改好。

　　晚饭后，我们看了电影。有《阅兵仪式》、《皇家音乐乐队演奏》，精彩极了。他们走的是那么整齐，科技是那么先进。他们演奏的是那么动听、表演的是那么精彩。

　　第二天，又一个精彩的活动上演了。“报纸时装秀”！一听，肯定很好玩，肯定很有趣，肯定很精彩。报纸做衣服耶！我们班经过1个小时的努力，4套“报纸衣”做好了。我们班走模特，其中一位男生非常好笑，有趣。如果你看了他走模特的话，准把你大牙笑掉。其他的班级也不是好比的，他们的“衣服”也是很不错的。而且，一班有一名女模特走的猫步非常好。那天，我们学了手语，我懂得了不能歧视残疾人。我们也学了一首好听的军歌——《为国贡献歌》，还做了军操。

　　最让我难忘的，还是最后一天。“团队浮桥”这个活动进行的时候，泪水在作恶，禁不住地往下流。“团队浮桥”是红军长征时留下来的，突出了团结友爱的精神。哦！泪水一直流着，流在我的，心中！那时的心情是无法写下来的，只有用心才能表达出来。嗓子喊不出来了，当我爬上去时，下面弱小的一位男生说：“陈星彤，别怕！我们挺得住你！”“哗！哗！哗……”当时泪水就流下来了。顿时，我感到了团结的力量真大！我知道我比较高大，是比较重的。可下面的保护人们和扛着桥的同学们，依然不在乎，还是如此努力地让我爬过。我仿佛听见了：“加油！陈星彤！加油！陈星彤！……”然而，我感受到了：团结的力量是坚强的，友谊的力量是伟大的！

　　每一次的军训，给我留下了深刻的印象。每一次的泪水，流得都是有价值的。这些每一次，都让我学到了非常难忘的道理。深刻！难忘！