小学缩句练习题和答案

　　一．缩句练习

　　1． 隋朝的石匠李春亲自设计了赵州桥。

　　2． 一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。

　　3． 赵宇的眼里闪着激动的泪花。

　　4． 我们要努力探索大自然的奥秘。

　　5．繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

　　6．我养成了做完作业认真检查的习惯。

　　7．他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

　　8．一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

　　9．我紧紧地握着台湾教师的手。

　　10．三（3）班的学生十分爱戴亲切、温和、知识丰富的庄老师。

　　11．巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。

　　12．我们学校的师生积极参加植树造林的活动。

　　13．墙上明显地有三个灰黑色的球印。

　　14．一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。

　　15．数不清的星星在天空中眨着神秘的眼睛。

　　16．我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。

　　17詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

　　18 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

　　19 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

　　20 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

　　21 银色的雪光照着一望无际的大草原。

　　22夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

　　23 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

　　二．修改病句

　　（！）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

　　（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

　　（5）这本书对我很感兴趣。

　　（6）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

　　（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。

　　（10）美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

　　（11）我们开会通过并讨论了他的建议。

　　（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

　　(13)联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。

　　(14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

　　(15)下午，全校师生和少先队员去参观画展。

　　(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

　　(17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

　　(18)在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。

　　(19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

　　(20)上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。

　　(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

　　(22)经过教育，我明确了学习目的和学习态度。

　　(23)墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。

　　(24)我们要热爱公共财产。

　　(25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

　　(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

　　(28)我们大摇大摆地走在山间小道上。

　　(29)我们要不断改善缺点，发挥优点，得更大的成绩。

　　(30)经过努力，王小明的错别字大大进步了。

　　(31)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

　　(32)这篇作文层次和语句都很通顺。

　　三．按要求改写句子。

　　①把句子改成反问句

　　1、 我们不会忘记党的恩情。

　　2、 人类需要勇于实践的人。

　　3、 这个故事使我感动得流泪。

　　4、 可爱的小女孩是我的好朋友。

　　5、 这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

　　6、 坡度这么大，火车爬不上去。

　　② 把句子改为陈述句

　　1、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

　　2、 他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　3、 十万支箭，三天怎么造得成？

　　4、 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导？

　　7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

　　附参考答案：

　　1． 李春设计了赵州桥。

　　2． 飞机飞行。

　　3． 眼里闪着泪花。

　　4． 我们探索奥秘。

　　5．焰火构成图案。

　　6．我养成了习惯。

　　7．他学习知识。

　　8．水鸟吞食菜叶。

　　9．我握着手。

　　10．学生爱戴庄老师。

　　11．金字塔是奇迹。

　　12．师生参加活动。

　　13．墙上有球印。

　　14．老象陷进了淤泥。

　　15．星星眨着眼睛。

　　16．我数星星。

　　17．詹天佑是工程师。

　　18． 钟声回响。

　　19． 周总理关怀着战士。

　　20． 周瑜妒忌诸葛亮。

　　21． 雪光照着草原。

　　22．老人们爱钓鱼。

　　23 礼物是珍贵的。

　　二．修改病句

　　（！）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

　　（2）“六一”联欢会上，我们班表演了大合唱。

　　（3）我们要不断改进学习方法，提高学习效率。

　　（4）周爷爷关心我们小朋友，我们热爱周爷爷。

　　（5）我对这本书很感兴趣。

　　（6）黄继光虽然壮烈牺牲了，但是他永远活在我们的心中。

　　（9）我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”的号召。

　　（10）美丽的大草原一碧千里。

　　（11）我们开会讨论并通过了他的建议。

　　（12）《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报刊我都很爱看。

　　(13) 联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。

　　(14) 战士们冒着大雨，在泥泞的小路快步前进。

　　(15) 下午，全校师生去参观画展。

　　(16)《科学画报》和《少年文艺》这两种刊物我都爱看。

　　(17) 我估计他今天不会来参加会议了。

　　(18) 在美术老师的悉心指导下，我的素描画进步很快。

　　(19)我们必须善于发现学习上的不足。

　　(20)上课时，我始终专心听讲，因此，成绩很好。

　　(21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等瓜果蔬菜。

　　(22)经过教育，我明确了学习目的，端正了学习态度。

　　(23)墙上的挂钟分针走了一圈，一个小时又过去了。

　　(24)我们要爱护公共财产。

　　(25)夕阳把草原照得五彩缤纷。

　　(27)王老师被光荣地评为“模范班主任”。

　　(28)我们自由自在地走在山间小道上。

　　(29)我们要不断改正缺点，发扬优点，争取更大的成绩。

　　(30)经过努力，王小明的错别字大大减少了。

　　(31)万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

　　(32)这篇作文层次清楚，语句通顺。

　　三．按要求改写句子。

　　①把句子改成反问句

　　1、 我们怎会忘记党的恩情呢？

　　2、 人类怎能不需要勇于实践的人呢？

　　3、 这个故事怎能不使我感动得流泪？

　　4、 难道可爱的小女孩不是我的好朋友吗？

　　5、 这比山高比海深的情谊，我们怎能会忘记呢？

　　6、 坡度这么大，火车怎能爬上去呢？

　　② 把句子改为陈述句

　　1、 李大钊同志对革命事业充满信心，不会惧怕反动军阀。

　　2、 他都是老头子了，不会订这些东西。

　　3、 十万支箭，三天不会造得成。

　　4、 都是你自己找的，我帮不了你的忙。

　　5、 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

　　6、 我们不能忘记老师的谆谆教导。

　　7、 居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。