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中班音乐《数一数》教案

时间:2020-12-8 阅读:408 作者:美文阅读网 标签: 活动 学习 教案 目标 中班 感受 音乐 儿歌 数一数 韵律

  活动目标:

  1.感受儿歌的韵律,学习猪、鼠的正确发音。

  2.通过欣赏儿歌,动手操作及动作等形式提示下记忆儿歌。

  3.乐意参与此活动,体验朗读儿歌时快乐的心情。

  活动准备:

  虎、鹿、猪、兔、鼠的图卡及山上,林中,路上草里的背景图及五张凳子。

  活动过程:

  1.把儿歌编成一个小故事,以此引起幼儿的兴趣。

  教师:春天来了,森林里可热闹了,许多的小动物都来到森林里玩,“噜噜……”谁来了?(幼儿回答:猪)“吱吱……”谁来了?(幼儿回答:老鼠)

  2.教师拿着猪、老鼠的图卡,有表情的讲述故事。

  教师:这故事真是好听,但老师这里还有一首更好听的儿歌,你们想不想?

  3.教师和幼儿一起有情感地、多层次地朗读儿歌。

  (1)教师结合动物的图卡及背景图教幼儿念儿歌(读三遍)

  (2)教师结合动物的图卡及背景图念儿歌的上部分(如山上一只,幼儿:虎。林中一只,幼儿:鹿等)(读二遍)

  (3)教师把所有动物图片拿出,请幼儿上来,边大声念儿歌,边把动物图卡插回到各自所在的背景图(读三遍)

  (4)教师和幼儿也学动物的动作念儿歌(读三遍)

  (5)幼儿自己结合动物的图卡及背景图念儿歌(读二遍)

  4.教师和幼儿一起复习儿歌一遍。

  教师:今天,小朋友真能干,都能把儿歌念下来,来我们一起给自己一点鼓励(鼓掌)

  活动延伸:

  1.把动物图卡及背景图放在语言板,以便幼儿操作。

  2.要求幼儿回去把儿歌念给家人听。

  附故事及儿歌:

  找家

  春天到了,森林里可热闹了。许多的小动物都来到森林里玩。小猪和小老鼠也来了,但是,这次它们可不是来玩的,它们要去寻找自己的家。它们走啊走,来到一座山,山上有一只老虎很凶恶,它们吓着跑开了。它们又来到了一座美丽的森林,林中有只美丽的鹿,它唱着动听的歌。它们向鹿问完好后又走呀走,来到一条又美丽又安静的路边,小猪对老鼠说:“老鼠,你是知道的,我这人很爱睡觉,我决定住在这里。”小老鼠自己一个人又往前走,来到一个美丽草堆,它看到一只小兔在草堆里玩耍。老鼠对小兔说:“我可以住在这吗?”小兔说:“可以,欢迎你加入!”就这样,它们快乐地生活在一起。

  儿歌:数一数

  山上一只虎,

  林中一只鹿,

  路边一只猪,

  草里一只兔,

  还有一只鼠。

  数来又数去,

  虎鹿猪兔鼠。

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