高一政治教学工作总结

本学期，是我走上教师岗位所度过的第一个学期。学校安排我担任高一年级2个班的政治教学工作。这一学期高一开设的是必修一《经济生活》。一学期以来,我自始至终以认真、严谨的治学态度勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。根据新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结。

 

一、教学中出现的问题
(一)课本理论内容
教材内容过多,但课时较少,每周仅有两个课时。因此,只有讲授新课的时间,几乎没有专门做习
题巩固以及讲评习题的时间。在这种形势下,学生对课本理论掌握到何种程度才能迎战高考的确成
为一个问题
(二)关于探
课本设置了大量的探究活动(生活情景),意在使学生从自身的生活体验中探求和发现知识,并运用发
现的知识分析解决社会生活中的问题。但是我认为,有些探究活动远离学生的生活实际,学生对其
没有感性认识。而且探究活动的量太大,容易冲淡学生对知识结构的总体把握。
(三)习题没有及时的更新
教材启用的是新教材,然而,配套的基础训练以及学案华考范文网力度。对后进生的辅导,并不限
于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结
让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和
上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉
的把身心投放到学习中去。
其次,分工协作,每一课都安排—名老师担任主备课人,准备出草案,其他老师再根据自己所受班
级的实际情况,修改草案,形成个案。同时每课要设计一份导学案。导学案是本课知识的梳理,要
求学生在完成课前预习的基础上,把握知识线索。导学案要提前发给学生,能有效培养学生自学能
（二）富课堂教学
充分利用教材中部分探究活动,同时增添更具时效性的情景,设置一些问题引导学生合作交流综合
探究,得出知识。学校每个教室都安装了投影设备,用多媒体上课比较方便,而且教学效果不错
学生也感兴趣。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得
易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;冋时
在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高
另外,课堂中应点出本框重点和课标要求,及课本知识结构。这一环节必不可少,否则课堂活动很
容易冲淡学生对理论知识的宏观把握能力。并注意做好随堂练习题及小结。
（三)虚心请教其他老师
在教学上,有疑必问。在各个章节的教学中都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法。同时
多听老教师的课,做到先听课后上课,取长补短,不断完善自己
（四）做好课后辅导工作,注意分层教学
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊
端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学
习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要
性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是
项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。