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七年级英语教学工作总结

时间:2020-11-22 阅读:23 作者:美文阅读网 标签: [db:关键词]
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  本学期,我继续任七年级(9)班的英语教学工作,时间飞逝,转眼间一学期的教学工作 已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现就这学期的工作小结如下:

  一、扎实复习

  结束新课后,我很快转入了复习阶段,

七年级英语教学工作总结

。第一轮复习立足于课本,逐册按单元复习单词、 短语以及重点句型,要求学生记忆、背诵,并通过简单的练习题检查学生复习的效果。 第二轮是语法专项练习。从词法到句法,再到交际用语,我还加入了自己的思路和意见, 系统地给学生讲解了英语语法,并进行了大量的练习。比如名词复习,从名词的分类、可数 名词与不可数名词、可数名词的单复数、名词所有格、双重所有格等方面,一点点地使学生 从理论上对他有所认识和了解,然后通过相应的练习加以巩固。 第三轮是中考题的专项练习。讲解了各类题型的解题技巧和应对策略,并通过练习题及 时巩固,最后我们做了八份模拟试卷。通过一轮又一轮的复习,学生的`解题能力有了较大提 高,尤其是听力水平提高显著。

  二、悉心辅导

  每次模拟考试和作文训练之后,我都尽可能多地叫一些学生,当面改正他们习题中的错 误,以发现他们是否真正掌握语言点,他们对错题是不是真正弄明白了;并且及时对进步的 学生予以赞赏和肯定,对退步的学生提出警告和善意的批评。学生能感受到老师的诚心和忠 告,以及老师对自己的重视,会加倍努力学习

  三、充分准备

  为了提高复习效果,我做了许多,具体做法如下:

  1、备课 根据学校的要求和教学的实际提前备课,写好教案,

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《七年级英语教学工作总结》(https://www.unjs.com)。备课时认真钻研教材、教 参,学习好大纲,虚心向同科老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好 一节课,我上网查找资料,集中别人的优点,确定自己的教学思路。为了让学生能更直观地 理解所学的知识内容,我还积极创造语言环境,制作教学课件,以提高学生的学习效果。

  2、上课 上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住 重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生的学习 积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找 优等生;一般问题找中等生;简单些的找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对 面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  3、检查 我利用课余时间对学生进行检查,尤其是单词的检查。我知道如果不及时有效 地检查,许多学生就会偷懒不认真听讲,课堂效率就无法保障。因此常常进行抽查,学生担 心被罚,因此在课堂上基本能认真听讲。

  4、作业 根据减负的要求,我把每天的作业经过精心挑选,适当地布置一些有利于学生 能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  5、鼓励 教育学生不比成绩比努力,鼓励学生自己和自己比,过去的自己和现在的自己 比。给每个学生制定学习目标,鼓励他们一次一次地超越自己。在学生的作业本上或留言册 上,用英语写一些话激励他们,这样做虽然麻烦点,但是效果还是比较明显的。物质奖励和 语言激励使学生提高了学习信心,英语成绩有了一定进步。

  6、提高

  要给学生一杯水,老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在 教学之余,除了积极参加学校的业务培训和各类教研活动外,还挤出时间自我学习,以提高 自身的专业水平,力争达到现在的教育教学要求。 工作中,由于各种原因也不可避免地存在一些失误。比如:对学生的检查督促不到位, 致使许多不自觉的学生觉得有空可钻,记忆单词、句子不积极,不主动,对待作业不认真等, 致使部分学困生在英语方面不但没有进步,反而有了倒退的趋势。

  学期业已结束,总结过去是为了将来更好地工作。以后我将一如既往,勤奋工作,努力 学习,不断提高自己的业务水平和工作能力。

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